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Fiche Pédagogique:
Objectifs communicatifs :
Déscription vestimentaire
Parler de ses habitudes vestimentaires
Argumenter son choix vestimentaire
Objectifs linguistiques :
Utilisation des pronoms COD/COI
Utilisation des temps du passé avec les pronoms
Objectif socio-culturel :
Parler de l'évolution de la mode
Parler des différences vestimentaires
Chronologie de la leçon (1h)
1ère partie:
1er visionnement 1min. 44 de la séquence sans son.
Qui voyez-vous?
2ème visionnement
Partager la classe en 3 groupes. Le premier groupe fait une liste avec les noms des vêtements, le deuxième une liste avec les matières, le troisième une liste avec les couleurs.
2ème partie
Explication grammaticale des pronoms COD et COI et du passé à partir d'une fiche de grammaire.
Lien fiche grammaire pronoms COI / COD
http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/regprpers.htm
Faire un exercice en ligne sur le sujet (voir le lien)
liens exercices pronoms :
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_1.htm
http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_1.htm
3ème partie
Revisonner la séquence.
Diviser la classe en petit groupe pour répondre à la question:
Quel serait votre choix vestimentaire pour cette saison?
Argumenter votre choix. (min. 3 phrases)
4ème partie (production écrite)
vous êtes journaliste de mode et vous venez de voir un défilé de mode. Vous allez décrire les trois tenues préféfés.
Servez-vous du vocabulaire des articles suivants.
liens articles de la mode :
http://www.elle.fr/Mode/Mode-street-style/Street-style-soldes-qu-est-ce-qu-elles-ont-shoppe
